当英语课遇到皮影戏 同学们沉浸式体验创新课堂

　　近日，在乌兰察布市集宁区兴工路小学的一堂英语课上，英语老师巧妙地将皮影戏与课程内容相结合，传统文化与现代教育碰撞出了全新的火花。

　　在课堂上，一张白色的幕布被悬挂起来，为皮影戏的表演提供了舞台。幕布背后，英语老师常晓光和陈程正协助同学们准备皮影道具，准备上演一场精彩的皮影戏。随着《云宫迅音》的音乐声响起，幕后的同学们在狭小的空间里或居高或牵拉，手中的皮影在灯光的照射下于幕布上跳跃、奔跑、打斗。色彩斑斓的皮影就这样活灵活现地出现在白色幕布上，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等角色依次登场。

　　幕后的同学们一边操纵皮影，一边用英文说着对白。随着音乐的推进，鼓点、旋律和皮影的动作完美契合，使得整堂课充满了趣味。憨厚可爱的猪八戒出场时，引得现场同学哈哈大笑；狡猾多变的妖怪出现时，同学们又不禁为唐僧捏一把汗；孙悟空机智降魔时，同学们纷纷鼓掌叫好。

　　常晓光和陈程表示，为了呈现更精彩的课堂表演，让同学们的体验更加真切，此次表演的皮影人物道具是在皮影老师的协助下完成的。他们节选了《西游记》中三打白骨精的精彩片段，并在原先台词的基础上稍作创编改动，尽量用到六年级英语课上学到的时态、短语，以帮助同学们加深知识点的掌握。

　　在表演前期，老师们通过视频、图片以及详细的动作讲解，帮助同学们学习皮影戏的操作技巧以及表演过程中的语气、神态。同学们进行了多次彩排，模仿故事中的情景，并分享自己的感受和想法。这样的过程使得同学们在表演时的情绪更加饱满。

　　刘子欣同学是此次参加表演的幕后演员之一，她表示：“太有趣了，没想到英语课可以这么有趣。表演过程中我们注意力非常集中，说英文对白时都没有卡壳。听到台下的同学们为我们鼓掌时，我非常有成就感。”

　　兴工路小学负责人表示，将皮影戏和英语课相结合的教学模式是学校探索的创新课堂之一。通过皮影戏独特的表演形式和故事情节，激发同学们学习英语的兴趣，不仅让同学们感受到了中华优秀传统文化的魅力，也为其传承和创新提供了新路径。同时，这种教学方式还让同学们在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高了学习效率，培养了同学们的动手能力、创新思维和团队协作能力。今后，学校将继续探索和实践，改进教学方式方法，为孩子们提供一个新颖、有趣的学习环境。