新华小学：学雷锋 树新风 做先锋

开展“弘扬雷锋精神，争做先锋少年”主题活动。

　　呼和浩特市新城区新华小学积极创建雷锋学校，将学雷锋活动巧妙地融入到立德树人的全过程，让学雷锋活动日常化、常态化，让雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

　　作为呼和浩特市第二批新时代“雷锋学校”，新华小学坚持五育并举，深入开展了“红色小课堂，思政大课堂”宣讲活动，与“华润德育”相融合，夯实思政阵地。以“雷锋在我心中”为主题，延续学校已开展三年的红色宣讲活动，组建学校“红色宣讲团”，以讲雷锋故事、讲身边的榜样等社会主义核心价值观为主题，以“感党恩 听党话 跟党走”为核心，以“党带团带队”的形式，以党员“金课堂”，团员“红课堂”，学生“小课堂”、家长“云课堂”为主线，持续开展“红色故事我来讲”系列主题活动，利用党课、团课、少先队活动课、班队会、升旗仪式、学校广播站，每周一歌等，通过线上线下相结合，讲好红色故事，传承红色基因，夯实思政阵地，把雷锋精神的时代价值融入学校思想政治教育，引导学生崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋精神的时代内涵。

　　与“华硕研修”融合，融入学科教学，发挥课堂主阵地作用。继续做好“学科融合课”，特别是道德与法治和各学科的融合，将“立德树人”的根本任务落实到每节课中。挖掘各门学科的“红色资源”，开展“寻找雷锋的足迹”特色课程周活动，让人人都能讲雷锋故事，知晓雷锋精神，绘制雷锋画像，参与学雷锋实践活动，拓展“雷锋精神”的外延。

　　与“华彩课程”融合，打造特色课程，探索育人新渠道。充分利用每周三下午的华彩特色课，特别是博物院课程、皮影、书法、儿童画、合唱、儿童剧、啦啦操等美育课程，融入红色教育和主题教学，不仅让学生在美育教育中练就本领，更让雷锋精神深入人心，让创建活动走深走实，真正做到润物无声、处处皆有、人人可为，为学生成为“雷锋式好少年”拓宽渠道，与其他各项活动遥相呼应。

　　与“行走的课堂”融合，做强劳动实践，创建劳动育人新模式。在已有基础上，继续开发校外劳动实践基地，以学生喜闻乐见的方式，走出学校，走向田野、博物院等地，持续做好“校馆结合”，让学生参与劳动、体验收获，感受劳动之美，在实践中增长本领，在实践中传承红色基因，实现“立德树人”。

　　此外，新华学校还开展“寻找最闪亮的你”主题活动，通过典型引领，树立榜样。以班级的“说说你的发现”、班级日记、个人记录、班会交流等方式，发现身边的美好和榜样，评选出班级“小雷锋”，让他们成为学校“最闪亮的星”。积极引导学生在学习与生活中形成乐于助人的好品质；在教师中，以一年一度的“最美华雅教师”评选为契机，评选“雷锋式好教师”，用榜样引领学校学雷锋、做雷锋的良好风尚。

　　不仅如此，学校还成立了青年教师“雷锋志愿服务队”，在宣讲、城市文明、义务献血、党团员结对帮扶、家访等工作中，发扬雷锋精神，为师生、家长服务，并评选“雷锋式好教师”和“雷锋教研组”等，积极开展“学雷锋 践行动”志愿活动。成立学校家长“护学岗志愿服务队”，为学生上下学保驾护航，形成常态，并设立“家长云课堂志愿服务岗”与学校共同宣传雷锋精神，评选“雷锋式好家长”。在学生中，各中队成立“雷锋志愿小队”，利用寒暑假和在校期间的实践课程时间，走进社区、场馆等地，大手拉小手开展宣讲、宣传、志愿服务活动。

　　新华小学德育主任曹彦敏表示，今后，学校将围绕立德树人的根本任务，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个教育的根本问题。将雷锋精神融入学校德育工作中，继续从课程化、活动化、常态化三方面促进立校育人的方式，最终构建学雷锋德育长效体系。